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Inventário de Estilo de Aprendizagem (LSI)

O LSI (Learning Style Inventory), no Brasil conhecido como o Inventário de Estilos de Aprendizagem, foi desenvolvido inicialmente por David Kolb e sofreu adaptações para aplicação em diversos países. O questionário tem como objetivo indicar o perfil do aprendiz, para definir quais as melhores abordagens, em outras palavras, revela como ele aprende melhor. Após responder perguntas, indicando maior ou menor afinidade com cada tipo de aprendizado (convergente, assimilador, divergente e acomodador), o teste revela um estilo predominante de aprendizagem.

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